குழு கட்டிடம் செயல்பாடு - பகிர்வு மேலாண்மை விஸ்டம்

உங்கள் குழு வழக்கமாக சந்திக்கும் போது, ​​பயிற்சிகளையும் பங்கேற்பாளர்களையும் ஈடுபடுத்தும் மற்றும் ஈடுபடும் பயிற்சி நடவடிக்கைகள் மற்றும் சவால்கள் ஆகியவை சவாலாகும். உங்கள் பங்கேற்பாளர்களுக்கு அறிவு மற்றும் அவசியத்தின் பல்வேறு நிலைகள் உள்ளன. கூடுதலாக, நிர்வாக குழு உறுப்பினர்கள் பல்வேறு பணியாட்களை பணியாற்றும் உறுப்பினர்கள் மற்றும் அவர்களின் தகவல் தொடர்பு ஊழியர்களின் தொழில் மற்றும் அனுபவம் பரவலாக பரந்துள்ளது.

ஆயினும், குழு கட்டமைப்பிற்காகவும், பயிற்சிக்காகவும், வழக்கமான கூட்டங்கள் பணியாளர்கள் பணியிடத்திற்கு பயிற்சி தகவல் அல்லது அணியின் உணர்வுகளை மாற்றிவிடுவார்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்துகின்றன. பயிற்சிக்கு விண்ணப்பிக்க முயற்சிகள் மறுஆய்வு செய்யப்பட்டு, பகிரப்படும் என்று வழக்கமான கூட்டங்கள் உறுதிப்படுத்துகின்றன. அவர்கள் உங்கள் பங்கேற்பாளர்களின் மனதில் ஒரு குழுவை சேர்ந்த ஒரு ஒற்றுமை உணர்வு உருவாக்க.

ஒரு குழு கட்டிடம் செயல்பாடு அனுபவம் மற்றும் அறிவு பகிர்ந்து பங்கேற்பாளர்கள் செயல்படுத்துகிறது

இங்கே ஒரு எளிய குழு கட்டிடம் செயல்பாடு ஒரு வழக்கமான திட்டமிடப்பட்ட அணி கட்டிடம் மற்றும் பயிற்சி போது உற்சாகத்தை உருவாக்குகிறது. இந்த குழு கட்டுமான செயல்பாடு உங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் மற்ற பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் குவிக்கப்பட்ட அறிவு மற்றும் ஞானம் பகிர்ந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது. இந்த குழுவில் கட்டிட வேலைத்திட்டத்தின் போது, ​​பயனாளிகள் ஒதுக்கிவைக்கின்றனர் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் அறிவையும் நிபுணத்துவத்தையும் மையமாகக் கொண்டு செல்கின்றனர்.

இருபத்தி நான்கு குழுவுடன், இந்த குழு கட்டிடப்பணி ஏறக்குறைய ஒரு மணிநேரம் ஆகும். எனவே, இந்த குழு கட்டுமான நடவடிக்கை, ஒரு திட்டமிடப்பட்ட கூட்டத்தின் பகுதியாக அல்லது ஒரு தனியாக அணி கட்டிடம் அமர்வு என்று ஒரு குழு கட்டிடம் அமர்வு கவனம் நன்றாக வேலை.

மற்ற குழுக்கள், நடவடிக்கைகள், மற்றும் ஐஸ் பிரேக்கர்ஸ் ஆகியவற்றோடு இணைந்து பயன்படுத்தப்படுகையில், இந்த குழு கட்டிட செயல்பாடு ஒரு நாள் அல்லது நீண்ட நாள் குழு கட்டிட நிகழ்ச்சியின் பகுதியாகவும் பயன்படுகிறது.

அணி குழு செயல்பாடு ஒரு மணி நேர நீடிக்கும் ஒரு குழு கட்டிடம் அமர்வு முக்கிய நிகழ்வு பொருத்தமானது.

சிறிய குழுக்களுடனான நேரம் நீளங்களின் எண்ணிக்கையை சரி செய்யலாம்

பகிர்வு மேலாண்மை விஸ்டம் படிகள்: ஒரு குழு கட்டிடம் செயல்பாடு

1. கூட்டத்தில் பங்கேற்பவர்களை நான்கு பேரில் பிரிக்க வேண்டும். இந்த குழுவிற்கான கட்டுமான நடவடிக்கைக்கு, நீங்கள் நிர்வாக அனுபவத்தின் பல ஆண்டுகளின் அடிப்படையில் குழுக்களை ஒதுக்க வேண்டும். இது ஒவ்வொரு குழுவிலும் பங்குபற்றும் பல ஆண்டுகள் மேலாண்மை அனுபவத்துடன் குழு உறுப்பினர்களைக் கொண்டுவரும். எனவே, உங்கள் பங்கேற்பாளர்களை பத்து ஆண்டுகளுக்கு மேலான அனுபவங்களைக் கொண்டிருந்தால் அவர்களின் கைகளை உயர்த்துவதைக் கேட்டு தொடங்குங்கள். இந்த பங்கேற்பாளர்களை ஒவ்வொன்றையும் தங்கள் சொந்த அட்டவணையில் ஒதுக்குங்கள்.

நீங்கள் நான்கு குழுக்களாக கூட்டத்தை பங்கேற்பாளர்களை பிரித்து விட வேண்டும் என்றால், மேலாளரை மேஜையில் குறைந்தபட்சம் அனுபவத்துடன் மேலாளராக வைக்க வேண்டும். பின்னர், எத்தனை பங்கேற்பாளர்கள் அனுபவம் வாய்ந்த மேலாளர்களின் அட்டவணையில் ஐந்து அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஆண்டுகள் அனுபவங்களைக் கொண்டிருப்பதைக் கேட்டு, அவற்றை அவர்களுக்கு வழங்குவார்கள்.

இறுதியாக, எத்தனை மேலாளர்கள் ஐந்து வருட அனுபவத்தில் குறைவாக உள்ளனர் என்பதைப் பற்றி மேலும் அனுபவம் வாய்ந்த மேலாளர்களுடன் குழுக்களுக்கு அவற்றை ஒதுக்கவும். இந்த குழு பங்கேற்பாளர்களை குழுக்களுக்கு ஒதுக்குவதன் மூலம், ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் உள்ள அனுபவங்களை நீங்கள் உருவாக்கிக் கொள்ளும் வகையில் இந்த குழு கட்டுமான நடவடிக்கைகளின் வெற்றிக்கு ஒருங்கிணைந்ததாகும்.

இந்த குழுக்களை ஒழுங்கமைக்க ஒரு எண்ணை இனிய முறை அல்லது ஒரு சுய-தேர்வு முறையைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்; உங்கள் முடிவு பன்முகத்தன்மை இல்லாததால் பாதிக்கப்படும். உண்மையில், பங்கேற்பாளர்களை நீங்கள் அறிந்திருந்தால், அனுபவத்தின் அளவுகளை நீங்கள் ஒதுக்கினால், அதே குழுவில் துறை ஊழியர்களைத் தவிர்க்கவும்.

2. புதிதாக உருவான குழுக்களுக்கு தங்கள் பணியிடங்களைப் பற்றி திரும்பிப் பார்த்து, மக்களை நிர்வகிப்பதில் அவர்கள் கற்றுக்கொண்ட பத்து மிக முக்கியமான ஞானத்தைத் தீர்மானிக்க வேண்டும் என்று கூறுங்கள்.

அணிவகுப்பு நடவடிக்கைகள் இயங்கும் போது சேகரிக்கப்பட்ட அறிவு பெறப்பட்ட பின்வரும் உதாரணம்: எப்போதும் முழு மனதோடு ஆதரவு மற்றும் அவர் அல்லது அவள் உருவாக்க அல்லது உருவாக்க எந்த பங்கு இல்லை என்று விஷயங்களை செய்து எந்த "சொந்த" எதிர்பார்க்க வேண்டாம். சிறந்த, நீங்கள் மட்டுமே வாங்க "வாங்க." இந்த உதாரணத்தைப் பயன்படுத்துங்கள் அல்லது உங்கள் சொந்த குவிக்கப்பட்ட ஞானத்திலிருந்து ஒரு எடுத்துக்காட்டு எடுத்துக்கொள்ளுங்கள், ஆனால் ஒரு உதாரணத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

3. அவர்களின் ஞானத்தை தங்கள் சிறு குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்வதற்கு முன் நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டிய அவசியமான நேரத்தை வழங்குங்கள். அறிவொளியில் பத்து துண்டுகள் கொண்டிருப்பது, அந்த குழு உறுப்பினர்கள் பகிரங்கமாக பகிரங்கமாக பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள், பொதுவாக, இருபது முதல் முப்பது நிமிடங்கள் எடுக்கும். பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் அரட்டையடிப்பதால், அறையில் உள்ள சத்தம் அதிகரிக்கும்போது, ​​அதிக பட்ச பங்கேற்பாளர்கள் அடுத்த கட்டத்திற்கு தயாராக உள்ளார்கள் என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள்.

பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் குவிக்கப்பட்ட ஞானத்தை பற்றி சிந்திக்க ஒரு வாய்ப்பு கிடைத்தவுடன், அவர்களை அவர்களது சிறு குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும்படி கேட்கவும். ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு நேரத்தில் ஒருவரை ஒருவர் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நீங்கள் கேட்க வேண்டும். அவர்கள் முதலில் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்; பின்னர், ஒவ்வொரு நபர் தங்கள் இரண்டாவது பகிர்ந்து, பின்னர், ஒவ்வொரு பங்குகள் மூன்றாவது. சிறிய குழு உறுப்பினர்கள் பொது கருப்பொருள்கள் மற்றும் ஞானத்தின் துண்டுகளில் ஒற்றுமைகள் இருப்பதைக் காணவும்.

ஒவ்வொரு நபரும் தங்கள் குழுவினரை பல குழுவினருடன் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும் என்று குழுவிடம் கூறுங்கள், அவர்கள் சிறிய குழுவினர் பயிற்சியை முடித்தவுடன் வசதியாக இருப்பார்கள்.

4. குழுவினரின் பணி நடவடிக்கைகளை அவர்கள் விவேகத்தின் வார்த்தைகளுக்கு எப்படி பிரதிபலித்தார்கள் எனக் கேட்டனர், இருவரும் தங்கள் சொந்தக் கூறி, சக ஊழியர்களைக் கேட்டனர். அணி கட்டிட நடவடிக்கைகளின் போது எந்த பொதுநலமும் வேறுபாடுகளும் ஏற்பட்டன?

பங்கேற்பாளர்கள் ஞானத்தில் பகிர்ந்துகொள்ளும் கருப்பொருள்களைக் கவனித்தாரா என்பதை பெரிய குழுவிடம் கேட்டு நடவடிக்கைகளைத் தொடரவும் தொடரவும். கலந்துரையாடல் முடிந்ததும், கலந்துரையாடலாளர்கள் கலந்துரையாடலை மீதமுள்ள அமர்வுகளுடன் நகர்த்துவதற்கு முன் கலந்துரையாடலில் கலந்துகொள்ள விரும்பினால் அல்லது குழு கட்டிட அமர்வை முடித்துக்கொள்ளுங்கள்.

ஞானத்தை பகிர்ந்து கொள்வதற்கான மாறுபாடுகள்: குழுக் குழு நடவடிக்கை

நீங்கள் மேலாண்மை அல்லது கலப்பு குழுக்கள் வேலை மூலம் சேகரிக்கப்பட்ட பல்வேறு வகையான ஞானம் கொண்டு வர முடியும். ஒரு உதாரணம் இருக்கலாம்: மக்களுடன் எவ்வாறு திறம்பட செயல்படுவது என்பது பற்றி நீங்கள் அறிந்த பத்து மிக முக்கியமான ஞானங்களைக் கொண்டு வாருங்கள்.

ஒரு இரண்டாவது உதாரணம்: அவர்களின் முதலாளி அல்லது எந்த முதலாளி திறம்பட வேலை பற்றி நீங்கள் கற்று பத்து மிக முக்கியமான காரணிகளை கொண்டு வர.

மேலாண்மை குழு கட்டிடம் செயல்பாடுகள் மற்றும் குழு வெற்றி இன்னும் வளங்கள்

• குழு வெற்றிக்கு முக்கிய விசைகள்: குழு கட்டிடம் செயல்பாடுகள் வெற்றிகரமாக செய்யுங்கள்
• எப்படி ஒரு குழுப்பணி கலாச்சாரம் கட்டுவது
• ஐந்து குழுக்கள் ஒவ்வொரு நிறுவன தேவைகள்