சிறந்த தலைவரின் சக்திவாய்ந்த பாடங்கள் நான் எப்போதும் அறிந்திருக்கிறேன்

நான் அறிந்த சிறந்த தலைவர் சமீபத்தில் இறந்தார். என் வாழ்க்கையை வடிவமைப்பதற்கு உதவி செய்திருந்த சில பாடங்களை அவர் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்.

அவரது இறுதி சடங்கில், அவருடைய அலுவலக மேலாளராக இருந்தவர் அவருடைய தொழில் வாழ்க்கையின் இறுதிப் பாத்திரமாக இருந்தார். "நாங்கள் எங்கிருந்தாலும் எங்கு சென்றாலும்," அவர் தனது தொழில் வாழ்க்கையில் முன்னர் பணிபுரிந்த மக்களுடன் சந்தித்தார், அவர்கள் எப்போதும் என்னிடம் சொன்னார்கள் "நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலி. பிராங்க் ஒரு பெரிய முதலாளி! "மற்றும்," நான் என் முழு வாழ்க்கைக்காக அவருக்கு வேலை செய்திருக்க முடியும் என்று நான் விரும்புகிறேன்."

மற்றவர்களிடம் இப்படிப்பட்ட விசுவாசம் என்ன? அவர் அதை எவ்வாறு கற்றுக்கொண்டார்?

இங்கே பிரான்கின் கதை.

அவரது முதல் வாழ்க்கை: கடற்படை

ஃபிராங்க் அமெரிக்காவின் மையப்பகுதியில் வளர்ந்து வரும் ஒரு சாதாரண குழந்தை. ஒரு ஸ்மார்ட் பையன், யாருடைய பெற்றோர் அவரை வீட்டுப்பாடம், அவரது வேலைகள், மற்றும் அவரது இசை பாடங்களை செய்தனர். அவர் தனது உயர்நிலைப்பள்ளி வர்க்கத்தின் மேல் பட்டம் பெற்றார். பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர் இரண்டாம் உலகப் போரின் தொடக்கத்திற்கு முன்னர் மேரிலாந்தில் அன்னாபோலிஸில் உள்ள அமெரிக்க கடற்படை அகாடமிக்கு வீட்டை விட்டு வெளியேறினார்.

பேல் ஹார்பர் மீதான தாக்குதல் மூன்று ஆண்டுகளாக அகாடமியில் கடுமையான நான்கு ஆண்டு படிப்பை சுருக்கிக் கொண்டு 22 வயதில் போரிட்டது. யு.எஸ் கடற்படை விருதுகளில் மூன்றாவது மிகப்பெரிய போர்வாரியான போரில் அவர் வெண்கலம் நட்சத்திரத்தை பெற்றார். அவர் தனது குழுவினரைப் பற்றி ஒருமுறை என்னிடம் சொன்னார், மீண்டும் மீண்டும் தாக்குதல்களில் இருந்து அவர்களை காப்பாற்றினார் என்று காட்டினார். அவர் அந்த மனிதர்களை பயிற்றுவித்ததாக அவர் குறிப்பிட்டார்.

போருக்குப் பின், அவர் கடற்படையில் இருந்தார், ஆனால் மீண்டும் பள்ளிக்குச் சென்று பெட்ரோலியம் பொறியியலில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். அந்த நேரத்தில் அவருடைய தொழிலில் பலர் முன்னேறிய டிகிரி இல்லை, ஆனால் அவர் எப்பொழுதும் கற்ற நேசித்தேன், அது அவரது தொழில் வாழ்க்கையில் உதவுமென அவர் நம்பினார்.

கொரிய மோதல் மற்றும் நான்காவது குழந்தையின் பிறப்புக்குப் பிறகு, ஃபிராங்க் ஒரு தேர்வுத் தேர்வாக ஆனார், அது அவருடைய அட்மிரல் ஆகுவதற்கான வாய்ப்பை கடுமையாக மட்டுப்படுத்தியது, ஆனால் அவரது மனைவி மற்றும் குழந்தைகளுடன் வீட்டிலேயே அதிக நேரத்தை செலவிட்டார். அவர் விருப்பத்தை அவர் ஒருபோதும் வருத்தப்படவில்லை என்று கூறினார். முப்பது வருட காலத்திற்கு பிறகு, கடற்படையிலிருந்து ஒரு கேப்டனாக ஓய்வு பெற்றார்.

புதிய ஹைட்ஸ் மற்றும் தன்னலமற்ற ஹீரோயிசம்:

அவர் கடற்படையில் இருந்து ஓய்வு பெற்றபோது, ​​ஏதாவது செய்ய விரும்பினார். அவர் உள்ளூர் சமூக கல்லூரியில் சில வகுப்புகள் எடுத்து அங்கு கணித கற்பித்தல் முடிந்தது. அவர் கல்லூரியில் ஒரு மலையேறுதல் வகுப்பை எடுத்து, 55 வயதில், மவுண்ட் ரெய்னரின் உச்சிமாநாட்டிற்கு உயர்ந்தார். அவர் ஒரு கயிறுத் தலைவராக இன்னும் ஐந்து அஸ்த்தரன்களைச் செய்தார் மற்றும் அனைத்து தன்னார்வ ஒலிம்பிக் மலை மீட்பு குழுவின் உறுப்பினராகவும் ஆனார். நான் ஒரு கதை நினைவில் அவர் மலைகளில் இழந்தது விட்டது யார் "குழந்தைகள்" ஒரு ஜோடி மற்றும் அவரது குழு அவர்களை கண்டுபிடிக்க சென்றிருந்தேன் பற்றி. இந்த "குழந்தைகள்" அவர்களது நாற்பது வயதில் இருந்தனர், ஆனால் அவர் சிறந்த வடிவத்தில் இருந்தார், அவர் 20 வயதாக இருந்தார்.

இரண்டாவது வாழ்க்கை

30 வருட அனுபவத்துடன், பல மாநிலங்களில் தனது தொழில்முறை பொறியாளர் உரிமத்தை எளிதில் பெற்றுக் கொண்டார், அடுத்த 15 ஆண்டுகளுக்கு ஒரு கடல் / இயந்திர பொறியியலாளராக செலவழித்தார். அவரை பணியமர்த்திய பல மேலாளர்கள் இளமையாக இருந்தனர். சிலர் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு அல்லது வேகத்தைக் குறைத்துக்கொள்ளும் திறமையை சிலர் கேள்வி எழுப்பினர். அவர் அவர்களை தவறாக நிரூபித்தார். அவர் தனது கருத்துகளில் ஒன்றை அமெரிக்க காப்புரிமை பெற்றார்.

ஒரு பொறியியல் பொறியியலாளர் பொறியியலாளராக அவரைப் பின்தொடர்வதில் நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். இருவர் எங்களுக்கிடையேயான நிலைப்பாட்டை எடுத்திருந்த போதிலும், அவரை அறிந்த அந்த நிறுவனத்தில் உள்ள அனைவருக்கும் இன்னும் தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை மரியாதை இருந்தது - நிறுவனத்தின் ஜனாதிபதியிடமிருந்து முன்னாள் செயலாளருக்கு.

முதியோர்?

பிராங்கிற்கான ஓய்வூதியம் சுற்றி உட்கார்ந்து கொள்வது இல்லை. அவர் கோல்ஃப் விளையாட்டில் பணிபுரிந்தார், குறுக்கு நாட்டில் பனிச்சறுக்கு எடுத்து, அவரது தேவாலயத்திலும் அவரது சமூகத்திலும் செயலில் இருந்தார். மூன்று கடற்படை வரலாற்று நூல்களை உருவாக்கியதில் அவரது மனைவிக்கு ஆராய்ச்சி மற்றும் தொழில்நுட்ப உதவி வழங்கினார்.

உள்ளூர் கடற்படை அருங்காட்சியகத்தின் இயக்குனராக இருந்த அவர், அருங்காட்சியகத்தின் பல தசாப்தங்கள் பழைய வீட்டிலிருந்து ஒரு சில இடங்களுக்கு ஒரு புதிய இடத்திற்கு ஒரு திட்டத்தை திட்டமிட்டு மேற்பார்வை செய்தார். ஒரு தட்டையான புல்லட் இருந்து ஒரு நீர்மூழ்கிக் கப்பல் கோபுரம் ஒரு போலி அப் செய்ய முடியாத மாற்றங்கள், இழப்பு இல்லாமல் சென்றார். கால அட்டவணை முடிவடைந்தது.

உன் தாயிடம் சொல்

அவரது பணி வாழ்க்கையின் கடைசி காலானது, தன் மனைவியுடனான மலைப்பகுதிகளுக்கு ஒரு போதும், குற்றமற்ற போதும் தொடங்கியது. வீட்டிற்கு செல்லும் வழியில், ஒரு பழங்கால அங்காடிக்குள் நின்று, ஒரு செலோவை கவனித்தார்கள். அவர் ஒரு சிறுவனாக எடுத்துக் கொண்ட செலோ பாடங்கள் ஞாபகம் வைத்து, அவர் விளையாட முடியுமா என்று ஆச்சரியப்பட்டார். அவர் பயிற்சி, பாடங்கள் எடுத்து, இன்னும் சிலவற்றைச் செய்தார். அவர் தனது உள்ளூர் சிம்பொனிக்கு பரிசோதித்தார் மற்றும் மூன்றாவது செலோ நிலைப்பாட்டை வழங்கினார். (சிறிய இசைக்குழுவில் மூன்று செல்சிஸ்டுகள் மட்டுமே இருந்தனர்.)

ஃபிராங்க் சிம்பொனி நிறுவனத்தில் ஆழமாக ஈடுபட்டார், எல்லாவற்றையும் அவர் செய்து முடித்துள்ளதைப் போலவே செய்தார். அதன் இயக்குநர்கள் குழுவிடம் அவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், இறுதியில் அவர்களது ஜனாதிபதி ஆனார். சிம்பொனிவுடன் அவர் கடைசியாக இசை நிகழ்ச்சி நடத்திய சமயத்தில், அவர் இரண்டாவது செலோ விளையாடுகின்ற இசைக்குழுவை உருவாக்க மிகவும் வெற்றிகரமானவராக இருந்தார்.

அவரது பிடித்த படங்களில், அவர் ஏற்கனவே அவரது டாக்ஷிடோ மற்றும் சில கடைசி நிமிடம் நடைமுறையில் செய்து; அவரது மூன்று வயது பேரன் அவரை சந்தித்து உட்கார்ந்து ஒரு பிளாஸ்டிக் வயலின் 'விளையாடி'.

தலைமைத்துவம்

அப்படியானால் அவரைப் போன்ற சாதாரண மனிதனைப் போன்ற ஒரு சாதாரண மனிதனைப் பற்றி என்ன? அவர் அதில் பிறந்தாரா? அவர் அதை கற்றுக்கொண்டாரா? ஏன் மக்கள், உண்மையில், அவரை போருக்குப் பின்தொடரும்? அவர் கடற்படையின் மரியாதை மற்றும் விசுவாசத்தை அட்மிரல்ஸிற்கு எப்படிப் பெற்றார்; செயலாளர் முதல் நிறுவனத்தின் தலைவர்; கோல்ஃப் நண்பர் பள்ளி நிர்வாகி ஜனாதிபதியாக இருந்து? அவர் தனக்குத் தெரிந்த ஒருவரை ஒருமுறை அவருடன் வேலை செய்ய வேண்டியிருந்தது. அவருடன் கருத்து வேறுபாடு கொண்டவர்கள் கூட அவர் எவ்வளவு சிறப்பு வாய்ந்தவராகவும் சிறப்பு வாய்ந்தவராகவும் உணர்ந்தார். அவர் செய்தவற்றில் சிலவற்றை அவரது வாழ்க்கையில் முன்னணி வகிக்க உதவியது.

• அவர் என்ன செய்ய வேண்டுமென்று அவர் அறிந்திருந்தார். உங்களுக்கு என்ன தேவை என்று தெரியாவிட்டால் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று மற்றவர்களுக்குச் செய்ய மிகவும் கடினமாக உள்ளது. ஒரு வாடிக்கையாளர் சேவை மையத்தை நீங்கள் நிர்வகிக்கிறீர்கள் என்றால், குறைந்த செலவிலான செயல்பாடு அல்லது 90 வினாடிகளுக்குள் எல்லா அழைப்பிற்கான பதிலையும் வழங்க உங்கள் இலக்கு. அது என்னவென்பதை அறிந்துகொள்வது முக்கியம் அல்ல.
• அவர் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று மக்களிடம் சொன்னார். அவர் மிகவும் புத்திசாலி, நன்கு பயிற்றுவிக்கப்பட்ட மனிதராக இருந்தார், ஆனால் அவர் எல்லோருக்கும் விட சிறந்தவர் என்று அவர் அறிந்திருந்தார். அவர் சிந்திக்கவும், புதுமைப்படுத்தவும், படைப்புகளாகவும் மக்களை ஊக்குவித்தார். நீங்கள் எதனால் வருகிறீர்கள் என்று அவர் கண்மூடித்தனமாக ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை, ஆனால் நீங்கள் பொருத்தமான ஒன்றைக் கொண்டு வர வேண்டுமென அவர் எதிர்பார்க்கிறார்.
• அவர் வீட்டுப்பாடம் செய்தார். ஒரு புதிய சவாலைத் தொடங்குவதற்கு முன்பு, அவர் வெற்றிபெற்ற அல்லது தோல்வியடைந்த மற்றவர்களை என்ன முயற்சி செய்தார் என்பதை எப்போதும் கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தார். தடைகளையும் எதிரிகளையும் அவர் ஆராய்ச்சி செய்தார். அவர் ஆரம்பத்தில் முடிந்த அளவுக்கு கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் தன்னை வென்ற சிறந்த வாய்ப்பைக் கொடுக்க முயன்றார். அவர் எப்போதும் கற்றல் மற்றும் எப்போதும் நினைத்து கொண்டிருந்தார்.
• அவர் எடுத்துக் காட்டினார். அவர் தனது மக்களை கடினமாக்கினார். அவர் நிறைய கோரிக்கைகள் கேட்டார். ஆனால் யாரும் செய்ததைவிட கடினமாக உழைத்ததில்லை. அவர் முதல் மற்றும் விட்டு கடைசி. அவர் அங்கு இருந்த காலம் முழுவதிலும் கடுமையாக உழைத்தார். அவர் விளையாட எப்படி தெரியும், ஆனால் அவர் வேலை இருந்து பிரிக்க எப்படி தெரியும்.
• அவர் சிறப்பானது என்று கோரினார், முழுமையாக இல்லை. அவர் செய்ததைப் போலவே கடினமாக உழைக்க வேண்டுமென அவர் எதிர்பார்க்கிறார், மேலும் அவர் இலக்கை அடைவது போலவே இருக்க வேண்டும் என்று அவர் எதிர்பார்க்கிறார். அவர் எவ்வளவு அதிகமாக செய்தார் அல்லது செய்தார் என அவர் எதிர்பார்க்கவில்லை, இருப்பினும், நீங்கள் எவ்வளவு நீங்களும் செய்யலாம் எனவும் அவர் வலியுறுத்தினார்.
• அவர் தம் மக்களை கவனித்துக் கொண்டார். அவரை ஒரு தனி நபராக பணிபுரிந்த அனைவருக்கும் அவர் அறிந்திருந்தார். அவற்றின் பலம், பலவீனங்கள், அவற்றின் அபிலாஷைகளை, அச்சங்களை அவர் அறிந்திருந்தார். அவர் எப்போதும் குழுவிற்கு வெளியில் இருந்த விமர்சனத்தை எடுத்துக் கொண்டார், ஆனால் ஒவ்வொருவரும் அவர்கள் பங்களித்ததற்குப் புகழ்ந்தனர்.
• அவர் தாழ்மையுள்ளவர். நான் ஏன் புரிந்து கொள்ளவில்லை. அவர் செய்த அனைத்து செயல்களும் அவருடைய வாழ்க்கையில் நிறைவேற்றப்பட்டதால், அவர் எப்பொழுதும் தாழ்மையுடன் இருந்தார்.
• அவர் கதாபாத்திரம். அவர் நேர்மையானவர் மற்றும் உண்மையே. அவர் நம்பகமானவராக இருந்தார். அவர் தனது வார்த்தையை உங்களுக்குக் கொடுத்த போது, ​​அதை நீங்கள் நம்புவதை எப்பொழுதும் அறிந்திருந்தீர்கள். அவர் ஏமாற்றவில்லை. அவர் ஒரு கடினமான சூழ்நிலையில் இருந்து எளிதான வழி கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யவில்லை. அவர் தனது கொள்கைகளை விட்டுக்கொடுக்கவில்லை. அவர் நெகிழ்வற்றவராக இல்லை, ஆனால் வெறுமனே அவர் கடக்க மாட்டார் என்று வரம்புகள் இருந்தன.

நான் அறிந்த சிறந்த தலைவர் சமீபத்தில் இறந்தார். அவர் என் தந்தை. நான் அவனை இழக்கிறேன்.