குற்றவியல் என்ன?

குற்றவியல் சட்டம் சட்ட அமலாக்க மற்றும் குற்றவியல் நீதி அமைப்பு பற்றிய ஆய்வு ஆகும். கிரிமினல் நீதித்துறையில் ஒரு தொழில் தேடும் ஒரு நபர் முதலில் ஒரு குற்றவியல் பட்டம் சம்பாதிக்க முற்படுவார். குற்றவியல் நீதி மற்றும் குற்றவியல் நிச்சயமாக துறைகள் தொடர்பான போது, ​​அவர்கள் ஒத்த இல்லை. குற்றவியல் என்ன?

கிரிடினாலஜி எடிமோகாலஜி

"குற்றவியல்" லத்தீனில் இருந்து பெறப்பட்டது crimen, அதாவது குற்றச்சாட்டு, மற்றும் கிரேக்க மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்படும் logia, இது "ஆய்வு" என்பதைக் குறிக்கிறது, எனவே குற்றம் பற்றிய ஆய்வு.

குற்றவியல் என்ன?

குற்றவியல் அறிவியலானது சமூகவியலின் ஒரு கிளையாகும், மேலும், ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக ஒரு வழியில் அல்லது வேறு ஒன்றில் படித்தது. அதன் நீண்ட வரலாறான போதிலும், சமீப காலமாக குற்றவுணர்வு அதன் சொந்த உரிமையின்படி ஒரு விஞ்ஞான துறையாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது.

குற்றவியலாளர்களும்

குற்றவியல் வல்லுநர்கள் குற்றம் தொடர்பான தலைப்புகள் பரந்த அளவில் பார்க்கிறார்கள். அவர்கள் குற்றம் சார்ந்த காரியங்களை மட்டுமல்லாமல் சமூக தாக்கத்தை மட்டுமல்ல படிப்பதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டவர்கள்.

சாராம்சத்தில், குற்றவாளிகளால் பின்தங்கிய நடத்தைக்குரிய ஒவ்வொரு காரியத்தையும் பார்க்கிறோம். தனிப்பட்ட பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்கள், சமூகம், மற்றும் குற்றவாளிகளும்கூட குற்றங்களின் தாக்கங்கள் இதில் அடங்கும். குற்றவியல் கவனம் செலுத்துகின்ற சில குறிப்பிட்ட பகுதிகள் பின்வருமாறு:

• குற்றங்களின் அதிர்வெண்
• குற்றங்கள் இடம்
• குற்றங்களின் காரணங்கள்
• குற்றங்களின் வகைகள்
• குற்றங்களின் சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட விளைவுகள்
• குற்றத்திற்கு சமூக எதிர்வினைகள்
• குற்றத்திற்கான தனிப்பட்ட எதிர்வினைகள்
• குற்றத்திற்கான அரசாங்க எதிர்வினைகள்

சிந்தனை பள்ளிகள்

குற்றவியல் நோக்குடைய இறுதி இலக்கு, நிச்சயமாக, குற்றவியல் நடத்தைக்குரிய காரணங்களைத் தீர்மானிப்பது மற்றும் அதைத் தடுப்பதற்கு பயனுள்ள மற்றும் மனிதாபிமான வழிமுறைகளை உருவாக்குவது ஆகும். இது ஒழுங்குமுறைக்குள்ளான பல்வேறு பள்ளிகளுக்கு வழிவகுத்துள்ளது, ஒவ்வொன்றும் மாறுபட்ட காரணிகளைக் கருத்தில் கொண்டு மாறுபட்ட காரணிகளைக் கருத்தில் கொண்டு ஒவ்வொரு பிரச்சினைகளையும் எவ்வாறு அணுகுவது என்பதைப் பற்றி பல்வேறு முடிவுகளுக்கு வரும்.

குற்றவியல் உள்ளிட்ட மூன்று முதன்மை பள்ளிகள் சிந்தனையியல் பள்ளி, பாசிடிவிஸ்ட் பள்ளி மற்றும் சிகாகோ பள்ளி ஆகும்.

கிளாசிக்கல் பள்ளி

இத்தாலியன் அட்டர்னி சீசர் பெக்காரியாவால் நடத்தப்பட்ட குற்றவியல் கோட்பாட்டின்படி, இந்த நான்கு அடிப்படைக் கருத்துக்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட கருத்தியல் கொள்கைகள் மற்றும் கோட்பாடுகள் அடங்கியுள்ளன:

• தனிநபர்கள் விருப்பங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கும், தங்கள் விருப்பப்படி செயல்படுவதற்கும் சுதந்திரமாக இருக்கிறார்கள்
• மக்கள் பொதுவாக மகிழ்ச்சியை நாடுகின்றனர் மற்றும் வலியை தவிர்க்கிறார்கள், மேலும் ஒரு செயலைச் செய்யத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது அவர்கள் நலனுக்கான செலவுகளை பகுத்தறிந்து கணக்கிடுவார்கள்
• தண்டனை குற்றத்தைத் தடுக்க பயன்படுத்தப்படலாம், மேலும் தண்டனையின் தீவிரத்தன்மையும் குற்றத்திற்கான விகிதாசாரமாக இருக்க வேண்டும்
• குற்றம் கண்டுபிடிப்பதில் மிகுந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, தண்டனையின் துடிப்பும் உறுதியும் ஆகும்

பாசிட்டிவிஸ்ட் பள்ளி

பாஸிட்டிவிஸ்ட் பள்ளி எளிய இன்பம் தேடும் மற்றும் வலி தவிர்ப்பு தவிர வேற்றுமை நடத்தை வேலை மற்ற காரணிகள் உள்ளன என்று அறிவுறுத்துகிறது. தனி நபரின் கட்டுப்பாட்டிற்கு அப்பாற்பட்டதாக இருக்கும் வெளிப்புற மற்றும் உள் காரணிகளை பாஸிட்டிவிசம் கருதுகிறது. இதில் உயிரியல், உளவியல், சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் காரணங்கள் உள்ளன.

மனித நடத்தை பற்றிய ஆய்வுக்கு விஞ்ஞான முறையைப் பின்பற்றுவதில் முதலில் பாசிடிவிஸ்ட் பள்ளி இருந்தது. இது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மற்றும் மரியாதைக்குரிய விஞ்ஞான ஒழுக்கம் என குற்றவியல் துறையில் முன்னெடுக்க உதவியது.

நேர்மறை சிந்தனையின் ஆரம்ப மற்றும் சிறந்த அறியப்பட்ட ஆதரவாளர்களில் ஒருவரான செசாரோ லோம்பரோஸ், அவர்களின் மண்டை ஓடுகளின் வடிவம் மற்றும் அவர்களின் கன்னங்களின் தோற்றத்தை போன்ற குற்றவாளிகளின் உடற்கூறியல் அம்சங்களைக் கண்டறிந்தார். அது நிச்சயமாக நீண்டகாலமாக மதிப்பிழந்திருக்கிறது, ஆனால் குற்றம் பற்றிய ஒரு ஆய்வு குற்றம் நிகழும் சூழலை உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும் என்று பாசிடிவாதவாத பள்ளி நம்பிக்கை உள்ளது.

சிகாகோ பள்ளி

சிகாகோ பல்கலைக்கழகம் என்றும் அறியப்படுகிறது, சிகாகோ பள்ளி முதலில் 1920 ஆம் ஆண்டுகளில் சிகாகோ பல்கலைக் கழகத்தில் சமூகவியல் திணைக்களத்தில் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த சிந்தனைப் பள்ளி, சமூக அமைப்பால் தீர்மானிக்கப்பட்டது குறைந்தபட்சம் ஓரளவுக்கு மனித நடத்தை என்று யோசனை முன்வைத்தது. இது பிழையான நடத்தைக்கான காரணங்களை தீர்மானிப்பதில் மனநல மற்றும் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

சிகாகோ பள்ளி மனிதர்கள் தங்கள் சூழல்களுக்கு பொருந்துகிறது என்று குறிப்பிடுகிறது. உதாரணமாக, வறுமையில் வளரும் ஒரு அழிவுகரமான சமூக சூழல், சமூக அமைப்பில் முறிவு ஏற்படுகிறது. இந்த சூழலில் ஒரு குற்றம் திறம்பட சமாளிக்க ஒரு சமூகத்தின் திறனைக் குறைக்கிறது, அது குற்றம் சாட்டப்படும் சமூகத்தில் ஒரு குற்றவியல் மனோபாவத்தை விளைவிக்கும் மற்றும் ஊக்கப்படுத்துகிறது.

குற்றவியல் அறிவியலை மேம்படுத்துகிறது

குற்றவியல் துறையில் எங்கள் குற்றவியல் நீதி அமைப்பு முழுவதும் மேம்பாடுகளை வழிநடத்தியது, குற்றம் பற்றிய எங்கள் பதில் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் குற்றவாளிகளுக்கான எங்கள் சிகிச்சை உட்பட. அது சம்பந்தப்பட்ட எல்லாவற்றிற்கும் மற்றும் சமுதாயத்திற்குமான குற்றங்களின் உண்மையான செலவை நன்றாக புரிந்துகொள்வதற்கு இது தொடர்ந்து உதவுகிறது.

Criminology சுற்றுச்சூழல் criminology உட்பட ஆய்வு இன்னும் சிறப்பு பகுதிகள், வழிவகுத்தது. பொலிஸ் தந்திரோபாயங்களிலும் நடைமுறைகளிலும் முன்னேற்றம் ஏற்பட்டுள்ளது, சிலவற்றில் "உடைந்த சாளரங்கள்" கொள்கை, சமூகம் சார்ந்த கொள்கை மற்றும் முன்கணிப்புக் கொள்கைகள் ஆகியவற்றுடன் ஒப்பிடமுடியாதவை.

க்ரிமினலாஜிஸில் தொழில்

Criminology உள்ள தொழில்கள் அதிக மற்றும் மாறுபட்ட உள்ளன. புலத்தில் ஒரு பட்டம் பெறுவது தடயவியல் உளவியலைப் போன்ற துறைகளில் கல்விக் கற்றல் அல்லது மேம்பட்ட ஆய்வுகள் செய்ய கதவுகளை திறக்கலாம் அல்லது ஒரு குற்றவியல் நீதித்துறைக்கான ஒரு திடமான ஆதாரத்தை வழங்க முடியும். எந்த வழியில், குற்றவியல் ஒரு கவர்ச்சிகரமான மற்றும் வெகுமதி துறையில் இருக்க முடியும்.