ஒழுங்காக உருமாதிரிகளைப் பயன்படுத்துவது மற்றும் கிளாஸியைத் தவிர்க்கவும்

சரியாக பயன்படுத்தும் போது, ​​உருவகங்கள் பயனுள்ள புனைவு எழுதும் கருவிகள் ஆகும். அவர்கள் மொழி மாறுபடும் மற்றும் உரைநடைக்கு ஒரு வழி. மேலும், சுருக்கெழுத்து போன்ற, அவர்கள் சில வார்த்தைகள், ஒரு படம் அல்லது ஒரு பொருள் உடனடியாக தெரிவிக்க முடியும். நிச்சயமாக, பெரும்பாலான இலக்கிய சாதனங்களைப் போல, உருமாதிரிகளை குண்டு தவறாகப் பயன்படுத்தும் போது, ​​வாசகருக்கு குழப்பம் விளைவிக்கும் அல்லது எழுத்தாளர் திறமையின் குறைபாடுக்கு கவனத்தை ஈர்க்கும். உருவகப்படுத்துதல்களைப் பயன்படுத்தும்போது விழிப்புணர்வைக் கொண்டிருக்கும் இரண்டு மிகவும் பொதுவான பொறிகளும் கிள்ளி மற்றும் கலப்பு உருவகம்.

சில காட்சிகளும்

"புயலுக்கு முன் அமைதியாய்", "தாய் இயற்கை" அல்லது "அவர் ஒரு எலி" போன்ற கருத்துகள் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை இப்போது clichés என்று கருதப்படுகின்றன. உங்கள் வேலையின் தொனிக்கு அவை முக்கியமானவை அல்லவா, இல்லையா? நீங்கள் இன்னும் அசல் மொழியுடன் வர முடியாவிட்டால், அது மெட்டபாஹோர்ட்டைத் தவிர்ப்பது நல்லது.

கலப்பு உருவகங்கள்

உருமாற்றங்களிடையே மற்றொரு பொதுவான சிக்கல் அவர்களை கலக்க அல்லது அதிக வேலை செய்யும், வழக்கமாக கவனமில்லாத சிந்தனை அல்லது யோசித்துப் பார்க்கும் போக்கு. இதன் விளைவாக, இரு படங்களை ஒன்றாக இணைக்காதீர்கள். "உருமாதிரிகளின் எடுத்துக்காட்டுகளில்", "எங்கள் விசைப்பலகை உங்கள் மனதில் கண் காது மூலம் விளையாட கற்றுக் கொடுக்கும்." இங்கே, பேச்சாளர் இரண்டு உருமாதிரிகளை கலந்து, முட்டாள்தனத்திற்கு வழிவகுத்தார். ஒரு "மனதில் கண்" எதுவும் விளையாட முடியாது, நிச்சயமாக இல்லை "காது மூலம்."

இல் எழுத்தாளர்கள் விதிகள், டயானா ஹாக்கர் எடுத்துக்காட்டாக கொடுக்கிறார், "அவரது புதிய கொர்வெட்டியில் உட்டாவின் உப்பு அடுக்குகளை கடந்து, என் தந்தை ஒரு முழு நீளத்தின் கீழ் பறந்து சென்றார்." ஒரு "நீராவி முழு தலை" ஒரு ரயில் அறிவுறுத்துகிறது போது "பறந்து" ஒரு விமானம் கூறுகிறது என்று அவர் விளக்குகிறது. ஒரு சிறிய சிந்தனை மற்றும் ஒரு சிறிய திருத்தம் ஒரு தெளிவான, திருப்திகரமான தண்டனையாகும்: "அவரது புதிய கொர்வெட்டிலுள்ள உட்டா உப்பு மாடி குடியிருப்புகளை கடந்து, என் தந்தை ஜெட் வேகத்தில் பறந்து சென்றார்."

புத்தகம் ஆங்கிலம் எளிது குறிப்பாக ஒரு குழப்பமான உதாரணத்தை வழங்குகிறது. நீங்கள் இந்த பத்தியை வாசிக்க முயற்சிக்கும் போது உங்கள் சொந்த பிரதிபலிப்பை கவனியுங்கள்:

அணுவின் வயது மாறி மாறிவிட்டது, ஆனால் மறுரூபணம் ஆன்மீகத்திலிருந்து பொருள்முதல்வாதத்திற்கு வந்தது, பூர்வகால தீர்க்கதரிசிகளின் ஆலோசனையின் பின்னணியாக இருந்தது. இன்று, மனிதன் தனது பேரணியில் முன்னேறிக் கொண்டிருக்கிறான், ஆனால் அவன் ஆத்துமா பொய்யான வருடக்கணக்கில் மூழ்கியிருக்கிறான். அணுவை பிளவுபடுத்துவதில் மனிதன் தனது சொந்த இருப்பை பிரித்து, தனது மூலக்கூறு முழுமையின் ஒற்றுமையை இழந்துவிட்டான்.

அதைப் பெற கடினமாக உள்ளது, இல்லையா? ஆசிரியர்கள் விளக்குவது போல:

எழுத்தாளர் ஒரு சுவாரஸ்யமான படத்துடன் தொடங்குகிறார் - மறுசீரமைப்பு - ஆனால் அதன் பின்னர் அது தொடர்பில்லாத ஒரு தொடர்பில் மனதில் அணிவகுத்து நிற்கும். மேலும், அவர் ஒரு ஆத்மா பெறும் போது அவரது உருவகங்கள் சிக்கலாகிறது ஆழ்ந்துள்ளது ஒரு பள்ளத்தை. இறுதியாக, அவர் அணுவிற்குத் திரும்புவார், ஆனால் மறுரூபக் காட்சியின் அசல் படம் இப்போது முற்றிலும் மறைந்துவிட்டது, மற்றும் வாசகர் இருண்ட இருண்ட ஆழத்தில் மூலக்கூறு முழு.

இந்தத் தேர்வில் கவனம் செலுத்துவது எவ்வளவு எளிது என்பதை கவனிக்கவும்:

அணு வயது மனிதனின் ஆவிக்குரிய வளர்ச்சியை நிறுத்தியிருக்கிறது. அறிவுஜீவித்தனமாக, அவர் முன்னேற்றம் அடைந்தார், ஆனால் அவருடைய கொள்கைகளும் அவருடைய மதிப்பும் இன்னும் நிலைத்திருக்கின்றன. மனிதன் தார்மீக ரீதியாக வருந்துகின்றால், அணு பிளவு ஒரு முன்கூட்டியே முன்கூட்டியே நிரூபிக்கலாம்.

நீங்கள் ஒரு உருவகத்தை இழுத்து விட்டீர்களா இல்லையா என்ற சந்தேகம் இருந்தால், அது முற்றிலும் நிக்ஸ் செய்ய சிறந்தது. தவறாக பயன்படுத்தப்படுகிறது, நீங்கள் முட்டாள்தனமாக பார்த்து, உங்கள் வாசகரை திசைதிருப்ப வேண்டும். நினைவில் கொள்ளுங்கள், உங்கள் பரந்த இலக்கை தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். சில நேரங்களில் இது உங்கள் ஈகோவை வெற்றுத்தனமாக பேசுவதற்கு உதவுகிறது.